El jardín Montessori abrió desde marzo para chicos de 0 a 6 años en una misma sala. Hoy no son más de 10 en distintos horarios, por la habilitación de la municipalidad. Funciona en la calle Sáenz Peña Este 210, desde las 8 a 12 y 15 a 19 hs. El método de enseñanza que utiliza este jardín es distinto, está basado en la pedagogía del niño en que desarrolle sus habilidades libremente. Método Montessori Ana Elisa Tubero eligió seguirlo cuando en 2015 vio el cortometraje “La Educación Prohibida” basado en una nueva alternativa de educación. Esta comenzó hace mucho con la doctora María Montessori, quien lo creó basándose en una filosofía de vida que también se aplica en casa. Estudió en una sociedad machista cerca del 1800 y abrió una escuela para chicos que sus padres trabajaban. Ana es docente desde hace muchos años y siempre trabajó en escuelas estatales, por lo que expresó: “Cuando descubrí esto, mi cabeza hizo un gran cambio”. “Se desarrolla la vida práctica de los 0 meses donde trabaja el niño en su propia vida. Ellos están concentrados en lo que tienen que hacer, no están dirigidos”. La enseñanza se basa en tres pilares: el adulto preparado, el ambiente natural y los materiales fundamentales preparados para cada momento del día y necesidad del menor. Al desarrollar el placer de hacer lo que quieren, no se les olvida más. Implementar nuevas alternativas de enseñanza La maestra agregó: “Hoy en día se está pensando mucho en esto, en cambiar el sistema educativo básico. Pararnos desde otro lugar porque está más que comprobado que esto funciona y se desarrollan los niños con un potencial tremendo”. “Cada material que se trabaja en el espacio tiene un error. El material solo le enseña al niño que hay algo que no hace bien, no lo corrige el adulto. Se trabaja mucho en el orden, lo dejo como lo agarré y con respeto hacia el otro. No hay interrupciones”. La docente es apasionada a su trabajo y siempre está atenta a que sus alumnos desarrollen su potencial. Por lo que finalizó: “El secreto de la infancia es ayudarlo a hacerlo por sí mismo, acompañarlo”.